. 来年度から、また教科書が変わる。 とくに、社会科の教科書が変わるらしい。 そこで、教科書を作成されるえらい先生方に、お願いがあります！！ ぜひ、「縄文時代」を、BIGに取り扱ってほしいです！ なぜなら、縄文時代が、とても健康的に見えるから！！！…

. 「ほら、あの子が使えるじゃん！」 他のクラスの先生から出てきた言葉だった。 月末の学芸会に向けて、学年の先生たちは大忙し。 それぞれのクラスの音楽の発表や、劇、発表会の練習が続いていた。 どのクラスも、なかなかいい。 『子どもたち、やるな！い…

. 学校の抱えているのは、ともかく「非難」されることを避けたい、という『大願』である。 この『大願』をかなえるためには、何でもする、と言うのが、学校の立場である。 学校には大義があり、看板があるのであるから、 世間から非難を浴びる、ということが…

. 運動会が無い方がいい、というと、 「そんなものは暴言だ」 と一笑に付される。 しかし、よく考えてみると、学校にたとえば４００人の児童がいたら、 その児童全員にとって、 「運動会が絶対にあった方がよい」 と言えるかどうか・・・。 その過程は無視し…

日本の企業も、いろいろ難しいようで、伸び代が無いように見える。頭打ちなのか？ あの大企業ＳＯＮＹでさえ、リストラ５０００人とか。。。 これからの時代を生き抜いていくのに必要なのは、恐らく、学力テストの成績ではないでしょうけど、しかし、それ以…

おたんじょう日の子がいたので、クラスで乾杯をしました。 ジュースはないので、給食の牛乳です。 「今日、わたし、７歳になったんよ」 １年生です。彼女は、つい昨日までは、６歳だったのです。 わたしはそれを聞いて、あらためて、うーん、と考え込んでし…

新年です。 皆様、明けましておめでとう存じます。 人間は、本来、自由であり、何をしても何を考えても何を言っても、すべて人に受け入れられることが幸福です。 それをすでに実現しているのが小学校の教室の中ですが、大人になるにつれて、 ○してはいけない…

運動会とはこういうもの、という思いは、かなり強い。 なんせ、歴史があるから。 おじいちゃん、おばあちゃんの時代から、 「こういうものじゃから」 というもの、きっと強い。 どの人の頭の中にも、ある。 その昔、骨のある校長がいて、 「行事はすべて、一…

それまでは拒否をして、体育館にさえ行こうとしなかったTくん。 連れて行こうとすれば、大声で抵抗して、走り回っていたTくん。 体育座りをして、校長講話を聴けるようになった、のは、 Tくんが、大人の願いを聞き入れた、ということだろう。 今度は、逆に、…

「エーッ！そんなことしたら、角が立つかも・・・」 という恐れ。 これが、学校の隅々に、息づいている。 「おっと！」 あぶない、あぶない・・・。 そんなことしたら、 怒られる、責められる、変に思われる・・・ それで、PTAが企画する「交流会」は、どん…

廊下を走らない、ということになっている。 そもそもは走るのが大好きで、走るスイッチがデフォルトでＯＮになっているとしか思えない子どもですが、学校ではそのスイッチを、がんばってＯＦＦにしておかなければならない。 それは、学校という装置がそうい…

学校の職員室は、たいへんに過ごしやすい空間であります。 なぜかというと、職員のみなさん、いずれも良識のある市民であり、教職という信頼のある職についている、という自負もある。 （勝手な推測ですが） だから、みなさん、相手の立場に立って、配慮をし…

おうちの方から、連絡帳にあれこれと書いてもらうのが好きだ。 なぜかというと、子どもの家での様子が、よく分かるから。 学校での様子は、一時的なもの。 学校にいるくらいの短い時間なら、「何でも我慢できちゃう子」だっている。 学校の先生の目をごまか…

NATは、Non-anger teacher ノンアンガーティーチャーの略であります。 ノンアンガーですから、「怒り」がない。 しかし、怒らない、ではない。 いったい、どうちがうの、と。 「怒りは不要かもしれないけれど、それでも、人間だもの、怒らないのは難しい。」…

NATとは、怒りで脅迫しない先生、つまり、ノンアンガーティーチャー（Non Anger Teacher）のことであります。 ノンアンガーは、緘黙児にむかって、どうするか。 ふつうの先生と同じように、無理に圧迫してしゃべらせようとすることもないし、 通常の先生と同…

ＮＡＴ（Non-anger teacher ⇒ノン：アンガー：ティーチャー）とは、 子どもを脅迫しない先生のことです。 たとえば、怒りをぶちまけ、大声で叱責する、などということがない。 すでに、全国にたくさんいらっしゃると思います。 こうした先生を育てる教育プロ…

「怒るのと、叱るのと、しっかり区別をしてください」 こういうのを、教員の研修でも聞く。 なんとなれば、近年、教員の虐待なんてのが話題になるくらいで、 教員の研修時においても、 「いらいらしたり、カッとなって、体罰に結びつくような言動は、厳に慎…

子どもを褒めも叱りもしない、というので、 世間的には 「なにもしていないのね」 という感じ。 じゃ、そういう先生は、いったい何をしているのか。

いったい大人は、なぜ褒めようと思うのだろう。 相手を喜ばせよう、という意図で、ほめるのだろうか？ 子どもを喜ばせようというので、ほめるのだろうか？ そういう感じ、ある？ ちょっぴり、ある？ やっぱり、まったく、ない？ ほめると⇒喜ぶ 喜ぶから、褒…

１年生の、初登校。 きのうの、入学式は、親子一緒に来ています。 今日が、はじめて。 一人だけで、学校へ来るのです。 親の心境としては、 だいじょうぶかしら、うちの子、学校がきらいにならないかしら。 いろいろと思うのではないでしょうか。 朝、子ども…

困る話です。 だれが困っているのでしょう。 正解は・・・

大人の一人ひとりが、素にもどろう。

体罰問題の話題でもちきりだ。各自治体でも、「体罰」の実態を調査する、アンケートを緊急に配布したところがあるようだ。家庭や子どもたちにそのアンケートを書かせ、学校へ提出させたという。どんなアンケート調査だったのだろう。

「口答えにキレた女性担任、小３の頬つねり痣つくる」（読売新聞ニュース：2013年2月1日）なんとも後味の悪いニュースが飛び込んでまいりました。少しずつみていきます。

こんな文章を見つけました。「級友などからの〈いじめ〉、親権者からの〈児童虐待〉と比べると、教師による〈精神的虐待〉は、あきらかにその考察はまだ緒に就いたばかりである。引き続き、その“見えにくい虐待”への積極的な議論が望まれる。」どこに書いて…

宮台 真司「学級崩壊をめぐって」という文章がある。ここに、成熟社会では、｢みんな仲良し｣的な教育は、逆説的なことに、人を平気で差別し、危害を加える人間たちを量産します。という文がある。これはするどい、と思わず、うなってしまいました。そうなので…

また、言っちゃった。このところ、爆弾発言ばかりでるのう・・・。これも、庭にながめる柿の木が、あまりにも風流で、遠目に見える山の肌が、いっせいに色づき感傷を深くするからだろうか・・・。愛知県の、ひなびた田舎町に暮らしながら、あれこれ、思うこ…

この土日は、モリコロパークへでかけて、見事な紅葉を楽しんでまいりました。愛知県人として、こういうすてきな公園がいたるところにあるのは、本当にありがたい。１１日はイベントがたくさんあるとのことで人が混みそうでしたので、１０日の土曜日に行きま…

これで１年と７カ月、叱らない先生をやっているわけですが・・・しかし、叱らない先生ほどしんどいことはないのに、「叱らない先生」は楽ばかりしている、という誤解があるようで・・・。そして、そのことは、実はたいへんに、名誉なことであります。なぜな…

うんざりして疲れ切り、パワーダウンしている大人が子育てしているから、「じっくり子育て」でなくなってきている。「取り急ぎ子育て」になってきた。問題回避型のDNAが勤勉に働いて、精神が疲労している大人たちが、子どもを見ないで、形を見て、とりいそぎ…